寻典型 解密码 找差距 谋发展——辽宁省实验学校开展“ 创全国一流品质教育”交流汇报活动
2020年是国家“十三五”的收官之年,也是辽宁省实验学校的“质量提升年”,为了进一步深化学校内涵建设,科学制订学校“十四五”发展规划,为学校“创建全国一流品质教育”的目标谋好篇,开好局,11月2日-6日,辽宁省实验学校11个教育研究室(语、数、英、艺术、体育、文理综合、低中高德育、心理、信息技术)的全体成员和综合服务保障部门人员分别围绕“创全国一流”开展了交流汇报活动。学校党委书记、校长张丽文,副校长邢志敏,副校长孟春风和校长助理郭凤敏全程参与了活动。
活动前期,各教育研究室、各部门全体教师利用暑假和开学后的学习时间已经围绕四个环节,即“寻一流典型,找到目标参照——解一流密码,审视影响因素——找自身差距,明确自身定位——思提升策略,谋划未来发展”进行了自主学习、同伴交流和组内思想大讨论。
在本次活动中,各教育研究室(部门)负责人把全体教师在前期讨论中形成的观点和达成的共识进行了交流汇报。大家在学习中深入把握了当前学校教育改革发展和学科教育研究的前沿趋势,通过研究全国一流名校和名师典型,探究其在理念、文化、机制、课程、教学、队伍等方面的成功密码, 并对自身发展优势、短板及影响因素进行SWOT分析,提出了改进策略,进一步明确了未来的行动方向。
8场交流汇报中,邢志敏副校长、孟春风副校长、郭凤敏校长助理分别对教育研究室的发言进行了点评。张丽文校长全程参加了各教育研究室和综合服务保障部门的交流汇报,并进行了引领讲话。
张校长指出,新时代学校教育改革发展面临着新形势 、新理念和新要求,在开展“创一流品质教育”思想大讨论的学习交流过程中,各教育研究室和综合服务保障团队通过认真学习、科学研判,找准了自身的发展定位,明确了前行的出发点和行动路径。张校长强调,人的价值观念、动力系统、能力水平是决定发展品质最关键的要素,创建全国一流品质教育要靠全体实验人凝心聚力,守正创新。在未来学校的发展中,希望全体教职员工做到“智者不惑",具备对教育发展的判断力和定力;做到"仁者不忧",坚守住“一切为了学生发展”的初心,不忧成败和得失;做到"勇者不惧",不畏挑战,迎难而上,主动寻求发展,勇担时代使命。在辽宁教育学院的引领下,与时俱进,主动识变、科学应变、积极求变,全面落实立德树人根本任务,向全国一流品质教育的目标阔步前行!
 
作  者:曲琳  责任编辑:  发布时间:2020年11月09日