牢记历史 缅怀先烈2019年4月8日上午，辽宁省实验学校六年组全体师生来到沈阳抗美援朝烈士陵园祭扫。     祭扫活动前，同学们自发搜集资料，和语文老师一起为大家介绍了抗美援朝英烈们的故事。每个同学在被英雄事迹荡涤心灵之时，也深刻认识到时代赋予自己的历史使命和责任担当。大家在课下还亲手制作了祭奠用的小白花，虔诚地表达自己的尊敬与哀思。     祭扫当日，同学们向抗美援朝英烈们敬献花圈，向革命先烈肃穆默哀。一位志愿军老战士讲述的英雄事迹，带领同学们回到了战火纷飞的岁月。烈士英名墙上一位位英雄的名字，令同学们肃然起敬，久久舍不得离去。…

聚焦班级岗位体验课程 促进学生实现自主成长——低[详细]班级岗位体验是发展学生自主管理能力，培养学生的服务和担当意识的课程载体。班主任在班级管理当中，对班级岗位体验课程的科学有效实施，是促进学生实现自主成长的关键。教研一处联合低中年部德育教研室以“聚焦班级岗位体验课程，促进学生实现自主成长”为主题，开展班主任专业培训。 一、培训准备阶段 为了让此次培训能够切实有效地提升班主任对班级岗位体验课程的认识，解决学生在课程实践过程中所遇到的问题，12月8日，邢志敏副校长、宋斌主任带领低中年部德育教研室的负责人，针对各个年级中的班级岗位体验课程的实施…

笑脸墙，我们最爱的地方——寻找最美笑脸 倾听榜样故事苏霍姆林斯基说：“让校园的每一面墙都会说话”。低中年部的笑脸墙就是“一面会说的墙”，“一面有故事的墙”。 “寻找最美笑脸，倾听榜样故事”是教研一处联合低中年部德育研究室共同开发的德育课程中的一项活动。每月不同的寻美主题、寻美活动、寻美表彰，让“一棵树摇动另一棵树，让一朵云推动另一朵云，让一种习惯影响另一种习惯，让正能量激发正能量！” 二年组从九月份开始就开展了“寻找身边的明星”活动，并在11月、12月初进行了“倾听明星”“…

小初衔接 助力成长——德育中高年段衔接活动为了更好地发挥我校九年一贯制的学制优势，以提高教育教学的效率为宗旨，以促进中高年段学生之间的有效交流为重点，以实现中高学段教学的无缝衔接，实现学生的平稳过渡为目的，6月29日，六年行政组邀请四名高年部优秀学生代表与六年级全体学生在多功能厅开展了小初衔接交流活动。以期帮助学生尽快渡过转折期，融入新的学习环境。 四名高年部优秀学生代表分别从快速适应高年部学习生活、人际交往、提高学习效率、调整心态四个方面，分享了自己的成功经验，提出了合理化建议。他们普遍认为养成良好的学习习惯，认真听讲，及时反思，乐思好问，…

聚焦特殊学生教育——低中年段班主任专业成长课程（三）2017年12月25日上午，低中年段全体班主任在录播教室开始了“班主任专业成长课程”的第三讲。本次课程旨在提升全体班主任对尊重教育在教育实践中的深入理解，提高班主任的专业化水平，促进班主任智慧地开展工作。 课程分为四部分。首先由韩雪老师进行理论微分享。她以迟希新教授的报告《新课改背景下班主任的核心素养与自主发展》片段为分享内容，鼓励大家要做有思考、有文化、有经历、有理论、有专业的新教师。接着，李申娜老师与大家分享了自己对于特殊学生教育的案例，由此聚焦“特殊学生教育”，引发大家的思考。第…

弘扬校内礼仪 争做实验美少年2017年 11月17日下午，五年组“弘扬校内礼仪 争做实验美少年”专题讲座暨“礼仪天使”评比启动仪式在文体馆举行，辽宁省少年文学院院长含章老师受邀为大家做礼仪知识讲座，五年组全体师生及三十余名家长代表参加了本次活动。 含老师的讲座生动幽默，互动频频。从自我介绍到个人礼仪，从坐姿、站姿到谈吐、着装，同学们在一个个情境当中了解了公共场合的行为规范，习得了传统文化中的礼貌用语，亲历了作客与待客礼仪，在欢声笑语中感受到了礼仪在成长生活中的重要作用。 身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待…